Demonstraţie că un text este pastel (planul compunerii)

Meditaţii on-line la limba română # Teste pentru admiterea la facultate

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să motivezi că  o operă literară dintre cele studiate de tine la şcoală este un pastel.

În compunerea ta trebuie:                                 

-         să defineşti pastelul;                                                                 

-         să demonstrezi că textul studiat are caracteristicile prezente în definiţia generală a pastelului;

-         să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;

-         să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.

Notă

Vei primi  puncte pentru redactarea întregii lucrări:

-          unitatea compoziţiei;

-          coerenţa textului;

-          registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului;

-          ortografia;

-          punctuaţia;

-          aşezarea corectă a textului în  pagină, lizibilitatea.

PLANUL COMPUNERII	COMPUNEREA
I.INTRODUCERE Definiţia pastelului	Pastelul este o creaţie lirică, în versuri,  în care se zugrăveşte un tablou din natură. Creatorul acestei specii literare în literatura română este Vasile Alecsandri.
II. CUPRINS Argumentarea apartenenţei textului " Mezul iernei / alt pastel studiat", la specia pastelului     a) creaţie lirică, în care ideile şi sentimentele sunt exprimate prin intermediul unui tablou din natură: -prezentarea pe larg (strofă cu strofă a imaginilor artistice, a ideilor şi  a sentimentelor exprimate; -comentarea procedeelor artistice şi a efectelor artisitice obţinute (figuri de stil etc.); - citate; -prezenţa eului liric - prin ce este marcată       b) în versuri - elemente de versificaţie: strofă, vers, rimă, ritm, măsură;	“Mezul iernei” este un pastel, pentru că are caracteristicile acestui tip de text. În primul rând “Mezul iernei”  este o creaţie lirică în care se zugrăveşte un tablou din natură. Autorul îşi exprimă gândurile şi sentimentele în mod direct. În strofa I, ............................................ ......................................................... În strofa a doua ...................................... ............................................................ În strofa a treia ..................................... .............................................................. În strofa a patra ..................................... ............................................................ Eul liric îşi face simţită prezenţa prin ...... .................................................. În al doilea rând « Mezul iernei » este un text în versuri. ..... ..............................................................
III. ÎNCHEIERE Concluzii - rezumatul cuprinsului	În concluzie, “Mezul iernei” este pastel, deoarece ......................................................

Demonstraţie că un text este fabulă (planul compunerii)

Meditaţii on-line la limba română # Teste pentru admiterea la facultate

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să motivezi că  o operă literară dintre cele studiate de tine la şcoală este o fabulă.

În compunerea ta trebuie:                                 

-         să defineşti fabula;                                                                    

-         să demonstrezi că textul studiat are caracteristicile prezente în definiţia generală a fabulei;

-         să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;

-         să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.

Notă

Vei primi  puncte pentru redactarea întregii lucrări:

-          unitatea compoziţiei;

-          coerenţa textului;

-          registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului;

-          ortografia;

-          punctuaţia;

-          aşezarea corectă a textului în  pagină, lizibilitatea.

PLANUL COMPUNERII	COMPUNEREA
I. INTRODUCERE Definiţia fabulei	Fabula este o specie a genului epic, în care se critică defecte omeneşti prin intermediul obiectelor sau al fiinţelor necuvântătoare. Fabula are două părţi ( naraţiune şi morală ) şi un mesaj cu caracter educativ.
II. CUPRINS Argumentarea faptului că textul "Câinele şi căţelul" este o fabulă     a) specie  a genului epic - are:             - acţiune - rezumat;             - personaje - enumerare;             - narator;    b) prin intermediul unor animale, critică defecte omeneşti:             - demagogia ( Samson ) - explicaţie, citate;             - îngâmfarea (Samson) - explicaţie, citate;             - naivitatea (Samurache) - explicaţie, citate;             - etc.    c) are o structură specifică:             - textul narativ;             - morala (învăţătura);      d ) caracterul educativ al mesajului;	Textul “Câinele şi căţelul”, de G. Alexandrescu este o fabulă, pentru că are toate caracteristicile acestui tip de text. ................................................................... În primul rând, este un text epic. Are acţiune, personaje, narator. Acţiunea este simplă. Câinele Samson ....................................................... Personajele sunt................................ Naratorul povesteşte la persoana a III-a. ........................................................................... .................................................................... În al doilea rând, textul este fabulă, pentru că, prin intermediul unor animale, sunt criticate de fapt defecte umane. Samson este tipul omului............. Samurache este tipul omului ............................ .......................................................................... ...................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ................................................. ................................................................ ........................................................... ....................................................... .................................................... În al treilea rând, textul are o structură specifică fabulei. Prima parte conţine ..........................., iar a doua parte........................................ ...................................................................  .............................................................. În sfârşit, textul este fabulă, pentru că are un mesaj cu caracter educativ. Învăţăm de aici....... ..................................................
III. ÎNCHEIERE Concluzii - scurt rezumat al cuprinsului;	În concluzie, textul « Câinele şi căţelul » este o fabulă, pentru că................................................

Demonstraţie că un text literar este basm popular (planul compunerii)

Meditaţii on-line la limba română # Teste pentru admiterea la facultate

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să motivezi că  o operă literară dintre cele studiate de tine la şcoală este un basm.

În compunerea ta trebuie:

-         să defineşti basmul;                                                                  

-         să demonstrezi că textul studiat are caracteristicile prezente în definiţia generală a basmului;

-         să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;

-         să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.

Notă

Vei primi  puncte pentru redactarea întregii lucrări:

-          unitatea compoziţiei;

-          coerenţa textului;

-          registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului;

-          ortografia;

-          punctuaţia;

-          aşezarea corectă a textului în  pagină, lizibilitatea.

PLANUL COMPUNERII	COMPUNEREA
I.INTRODUCERE Definiţia basmului popular	Basmul popular este o naraţiune populară, de mare întindere, în care se înfruntă personaje reprezentând binele şi răul, acţiunea terminându-se întotdeauna cu triumful binelui. Universul basmului este marcat de prezenţa supranaturalului. Basmul are formule specifice iniţiale, mediane şi finale. Mesajul basmului este optimist şi are valenţe educative.
II. CUPRINS Argumentarea apartenenţei textului "Prâslea.../ alt basm studiat" la specia basmului    a) creaţie populară:             - orală;             - anonimă;             - colectivă.     b) aparţine genului epic (este naraţiune) :              - acţiune : rezumat + momentele subiectului;               - personajele:                        - reprezintă binele şi răul;                        - au forţe supranaturale;               - narator        c) binele învinge răul - demonstraţie                      d) prezenţa supranaturalului:                 - timpul şi spaţiul fabuloase;                 - obiecte magice;                 - fiinţe supranaturale;                 - cifre magice;         e) formule specifice:                 - iniţiale;                 - mediane;                 - finale.          f) mesajul basmului:                 - cultiva optimismul;                 - are valenţe educative.	“Prâslea cel voinic...” este basm popular, deoarece are toate trăsăturile acestui tip de text. În primul rând, este creaţie populară, pentru că are caracter ........................... .................................................. În al doilea rând, este creaţie epică (naraţiune). Are acţiune, personaje, narator. Acţiunea se petrece ....................................................... ....................................................Personajele .................................................... Naratorul ............................................... ........................................................... În al treilea rând, “Prâslea ...” este basm, pentru că binele învinge răul. .................... În al patrulea rând, lumea lui Prâslea este marcată de prezenţa supranaturalului. ........... ................................................. .......................................... În al patrulea rând, “Prâslea...” conţine formule ................................................ ................................................ ........................................  În al cincilea rând, “Prâslea ...” este basm, deoarece conţine un mesaj.....................
III. ÎNCHEIERE Concluzii - rezumatul cuprinsului	În concluzie, .................................

Demonstraţie că un text literar este nuvelă (planul compunerii)

Meditaţii on-line la limba română # Teste pentru admiterea la facultate

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să motivezi că  o operă literară dintre cele studiate de tine la şcoală este o nuvelă.

În compunerea ta trebuie:

-         să defineşti nuvela;                                                                   

-         să arăţi că textul studiat are caracteristicile prezente în definiţia generală a nuvelei;

-         să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;

-         să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.

Notă

Vei primi  puncte pentru redactarea întregii lucrări:

-          unitatea compoziţiei;

-          coerenţa textului;

-          registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului;

-          ortografia;

-          punctuaţia;

-          aşezarea corectă a textului în  pagină, lizibilitatea.

PLANUL COMPUNERII	COMPUNEREA
I. INTRODUCERE    Definiţia nuvelei	Nuvela este o specie în proză a genului epic, de dimensiuni medii, cu un singur fir narativ, cu personaje relativ puţine, caracterizate complex, urmărite de-a lungul unui timp mai îndelungat şi în locuri diferite. În nuvelă se folosesc toate modurile de expunere, predominând naraţiunea.
II. CUPRINS Argumentarea faptului că "Popa Tanda" este o nuvelă     a) specie în proză a genului epic - are:             - acţiune (un singur fir narativ ) - rezumat cu momentele subiectului;             - personaje - enumerare;             - narator;    b) dimensiuni între schiţă şi roman;    c) timpul acţiunii îndelungat;    d) mai multe locuri în care se desfăşoară acţiunea;    e) personaje caracterizate complex în mediul lor de viaţă - caracterizare succintă a părintelui;    f) se folosesc toate modurile de expunere:            - naraţiunea (rolul ei);            - descrierea (rolul ei);            - dialogul (rolul lui);	“Popa Tanda” este o nuvelă, deoarece are toate caracteristicile acetui tip de text. În primul rând, “Popa Tanda” este text epic. Are acţiune, personaje, narator. Acţiunea urmăreşte un singur fir narativ........................................ ................................................................. ..................................................... ........................................................... ................................................................ .......................................................... În al doilea rând, “Popa Tanda” este nuvelă, pentru că ...................................... În al treilea rând, spre deosebire de schiţă, în “Popa Tanda” acţiunea se petrece într-un timp îndelungat şi în mai multe locuri. Astfel, ............... În al patrulea rând, textul este nuvelă, deoarece personajul este caracterizat complex................ ...................................................... .................................................................. .............................................................. În sfârşit, sunt folosite toate modurile de expunere. Naraţiunea se foloseşte pentru........... Descrierea se foloseşte pentru.................... Dialogul se foloseşte pentru.........................
III.ÎNCHEIERE   - concluzie (un rezumat al cuprinsului)	În concluzie, pentru că este un text epic în proză, cu un singur fir narativ, de dimensiuni medii, în care accentul cade pe caracterizarea complexă a unui personaj, prin care autorul îşi transmite indirect mesajul privind valoarea exemplului personal, textul "Popa Tanda" este o nuvelă.

Argumentarea apartenenţei unui text literar la genul liric (planul compunerii)

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să motivezi că  „Mezul iernei”, de Vasile Alecsandri este o operă lirică.

În compunerea ta trebuie:                                 

-         să defineşti opera lirică;                                                            

-         să demonstrezi că textul studiat are caracteristicile prezente în definiţia generală a operei lirice;

-         să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;

-         să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.

-          

Notă

Vei primi  puncte pentru redactarea întregii lucrări:

-         unitatea compoziţiei;

-         coerenţa textului;

-         registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului;

-         ortografia;

-         punctuaţia;

-         aşezarea corectă a textului în  pagină, lizibilitatea.

PLANUL COMPUNERII	COMPUNEREA
I.INTRODUCERE - definiţia textului liric	Textul liric  este un text literar în care autorul exprimă gânduri, idei, sentimente în mod direct, prin intermediul unei voci numite eu liric, folosind un limbaj artistic, încărcat de subiectivitate.
II. CUPRINS  Argumentarea apartenenţei textului " Mezul iernei", la categoria textelor lirice a)      exprimă gânduri, idei, sentimente ale autorului  în mod direct (iei poezia strofă cu strofă şi arăţi ce spune autorul, ce gânduri, idei şi sentimente comunică) b)      există eu liric ( cauţi mărcile prezenţei eului liric în text ) c)      limbajul este artistic, încărcat de subiectivitate: ·        imagini artistice şi figuri de stil  (prezentarea celor mai importante imagini şi  figuri de stil, cu semnificaţia lor) ·        muzicalitate ( ritm, rimă, măsură)	“Mezul iernei” este un text liric, pentru că are toate caracteristicile unui astfel de text. În primul rând............. ................................................. ..................................................... ................................................. În al doilea rând...................... ....................................................... În al treilea rând....................... ........................................................... ...................................................... ..................................................... ................................................... .................................................. ....................................................
III. ÎNCHEIERE  Concluzii - rezumatul cuprinsului	În concluzie, textul “Mezul iernei” este liric, pentru că................................

Argumentarea apartenenţei unui text literar la genul epic (planul compunerii)

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să motivezi că  o operă literară dintre cele studiate de tine la şcoală este o operă epică.

În compunerea ta trebuie:                                 

-         să defineşti opera epică;                                                                       

-         să demonstrezi că textul studiat are caracteristicile prezente în definiţia generală a operei epice;

-         să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;

-         să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.

Notă

Vei primi  puncte pentru redactarea întregii lucrări:

-         unitatea compoziţiei;

-         coerenţa textului;

-         registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului;

-         ortografia;

-         punctuaţia;

-         aşezarea corectă a textului în  pagină, lizibilitatea.

PLANUL COMPUNERII	COMPUNEREA
I. INTRODUCERE Definiţia operei epice	Genul epic cuprinde opere literare în care autorul îşi exprimă în mod indirect gândurile, ideile şi sentimentele, prin intermediul acţiunii, al personajelor şi al naratorului.
II. CUPRINS Argumentarea faptului că"D-l Goe.../ “Popa Tanda” / “Prâslea cel voinic şi merele de aur" este o operă epică:     a) are acţiune – rezumat, eventual momentele subiectului;      b) are  personaje – prezentare scurtă;       c) are narator – felul naratorului, la ce persoană povesteşte;    d) se foloseşte naraţiunea, ca mod de expunere principal, dar, în funcţie de text, ea se împleteşte cu dialogul şi descrierea
III. ÎNCHEIERE  Concluzii - scurt rezumat al cuprinsului;                      - mesajul artistic (ce vrea să transmită INDIRECT autorul);

Compunere în care să demonstrezi că un text este nonliterar (plan)

            Se dă textul:

            Cartoful (Solanum tuberosum) este o plantă erbacee din familia solanaceelor, cu flori albe sau violete şi tulpini subterane terminate cu tuberculi de formă rotundă, ovală sau alungită. Planta este cultivată pentru aceşti tuberculi care sunt comestibili, bogaţi în amidon, motiv pentru care sunt folosiţi în alimentaţie, dar şi ca furaj.

            Cartofii sunt originari din America de Sud, din regiunea Munţilor Anzi. În perioada precolumbiană, în zonele aflate azi în Chile, Peru, Ecuador şi Columbia, se cultivau circa 200 de specii de cartof. După orez, grâu şi porumb, cartofii reprezintă a patra sursă de energie alimentară.

            Cartofii conţin amidon, vitamina C, fibre, proteine şi mult potasiu. Cartoful conţine glicoalcaloizi, cum ar fi solanina şi ciaconina. Aceşti alcaloizi, care protejează planta, se găsesc în special în frunze, germeni, vlăstari şi fructe. Expunerea la lumină, deteriorarea fizică şi îmbătrânirea cresc conţinutul de glicoalcaloizi din tuberculi, concentraţiile lor puternice aflându-se imediat sub piele. Gătitul la temperaturi de peste 170 °C distruge parţial aceste substanţe. Glicoalcaloizii pot produce dureri de cap, diaree, crampe iar în cazuri severe coma sau decesul, ceea ce se întâmplă însă foarte rar. Expunerea la lumină produce înverzire prin sinteză de clorofilă, aceasta indicând cazurile în care tuberculii devin mai toxici; totuşi acest indicator nu este sigur, deoarece înverzirea şi acumularea de glicoalcaloizi se pot petrece una fără cealaltă.

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să motivezi că  textul  dat este text nonliterar.

În compunerea ta trebuie:                                 

-         să defineşti textul nonliterar;                                                                  

-         să demonstrezi că textul dat  are caracteristicile prezente în definiţia generală a textului literar;

-         să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;

-         să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.

Notă

Vei primi  puncte pentru redactare:

-         unitatea compoziţiei (introducere, cuprins, încheiere);

-         coerenţa textului;

-         registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului;

-         ortografia;

-         punctuaţia;

-         aşezarea corectă a textului în  pagină, lizibilitatea.

PLANUL COMPUNERII	COMPUNEREA
I.INTRODUCERE - definiţia textului nonliterar	Textul nonliterar este un text care  are drept scop informarea obiectivă a cititorului în legătură cu anumite aspecte ale realităţii  într-un limbaj clar şi precis, conţinând adesea termeni ştiinţifici şi tehnici.
II. CUPRINS  Argumentarea apartenenţei textului "Cartoful", la categoria textelor nonliterare: a)      îşi propune să informeze în mod obiectiv cititorii în legătură cu aspecte ale realităţii – prezinţi pe scurt conţinutul textului; b)      foloseşte un limbaj clar şi precis, fără procedee de expresivitate artistică: ·        cuvinte cu sens propriu; ·        termeni ştiinţifici şi tehnici ·        date numerice	Textul “Cartoful” este un text nonliterar, pentru că are toate caracteristicile unui astfel de text. În primul rând............. În al doilea rând......................
III. ÎNCHEIERE  Concluzii - rezumatul cuprinsului	În concluzie, textul “Cartoful” este nonliterar, pentru că................................