Calendar pentru concursuri şi examene: Calendarul evaluării naționale pentru clasa a VIII...

Calendar pentru concursuri şi examene: Calendarul evaluării naționale pentru clasa a VIII...:  CALENDARUL  de desfăşurare a evaluării naţionale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul şcolar 20...

---

Calendar pentru concursuri şi examene: Calendarul evaluărilor naționale la finalul clasel...

Calendar pentru concursuri şi examene: Calendarul evaluărilor naționale la finalul clasel...: MEDITAȚII ONLINE LA LIMBA ROMÂNĂ CALENDARUL  de administrare a evaluărilor naționale la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a  î...

Bacalaureat la limba şi literatura română: Rolul verbelor la imperfect și perfect simplu - pr...

Bacalaureat la limba şi literatura română: Rolul verbelor la imperfect și perfect simplu - pr...: Comentează, în minimum 50 de cuvinte, fragmentul dat, evidenţiind rolul verbelor la timpul imperfect şi la timpul perfect simplu, din fragme...

Semnificația unei secvențe - pregătire pentru olimpiadă

Meditaţii online la limba română # Analize gramaticale online # Teste pentru admitere # Forumul orei de limba română # Integrame online # Jocuri lingvistice şi literare # Spânzurătoarea

---

Subiect dat la Olimpiada de limbă și literatură română, etapa națională, 2016 (vezi aici fragmentul).

4. Explică semnificația secvenței: În ce anume constă importanţa unei clipe? În ce se poate recunoaşte profunzimea ei şi ireversibilitatea ei definitivă? În ce se diferenţiază clipa când moare un om, de celelalte când nu se întâmplă decât fapte banale şi simple? Dar în fiecare clipă se petrec fapte grave şi fapte banale şi decorul rămâne acelaşi, lumina după-amiezii aceeaşi şi aceeaşi temperatura călduţă a propriului meu trup închis în sacul lui de piele şi când închid ochii acelaşi întuneric îmi copleşeşte pleoapele şi aceleaşi viziuni de totdeauna mă invadează [...], extrase din Vizuina luminată de Max Blecher.

Secvența citată scoate în evidență spiritul reflexiv al personajului principal, care-și pune întrebări despre viață și moarte. Meditația interioară pleacă de la constatarea că, în ordine universală, clipa morții unui om nu se deosebește prin nimic de celelalte. Nici măcar în ordine individuală, a insului gânditor, clipa morții altuia nu are nicio importanță. Nevrând să accepte această constatare, degradantă pentru un om, personajul caută cu înfrigurare o cale rațională de a determina în ce constă importanța clipei când moare o ființă umană. Este silit însă a-și recunoaște eșecul: în fiecare clipă mor oameni și aceasta nu schimbă cu nimic mersul universului. Frământările personajului sunt subliniate de seria celor 3 interogații de la începutul pasajului. Conjuncția adversativă „dar”, care deschide fraza următoare, în care el își răspunde, dublată de repetiția demonstrativului de identitate „același” (cu variații de gen și număr) marchează neputința găsirii unui răspuns satisfăcător.

Evaluarea naţională pentru absolvenţii clasei a VIII-a: Fragment decupat greșit din „Toamnă la Miorcani”

Evaluarea naţională pentru absolvenţii clasei a VIII-a: Fragment decupat greșit din „Toamnă la Miorcani”: La simularea Evaluării naționale de azi s-a dat, la subiectul I, un fragment din poezia lui Ion Pillat „Toamnă la Miorcani”. Li s-a cerut e...