Cum identific cazul substantivului și funcția lui sintactică?

Articolul abordează analiza morfosintactică a substantivului. Identificarea cazului substantivului se face prin analizarea formei și a contextului. Formele de tip „lumii” sau „sufletului” pot fi atât de dativ, cât și de genitiv, dar alegerea corectă se face în funcție de prepoziții și de relațiile sintactice. În exemplul analizat, „lumii” este genitiv cu funcție de circumstanțial de loc, iar „sufletului” este genitiv cu funcție de atribut.
..............................................................
Pentru articolul complet, dă click aici.
.......................................................................
Prof. Ionel-Dumitru Nedelcu
Meditații online la limba română

Cum identific cazul substantivului și funcția lui sintactică?

​​Articolul abordează analiza morfosintactică a substantivului. Identificarea cazului substantivului se face prin analizarea formei și a contextului. Formele de tip „lumii” sau „sufletului” pot fi atât de dativ, cât și…  

..............................................................
Pentru articolul complet, dă click aici.
.......................................................................
Prof. Ionel-Dumitru Nedelcu
Meditații online la limba română

Cum identific cazul substantivului și funcția lui sintactică?

​Articolul abordează analiza morfosintactică a substantivului. Identificarea cazului substantivului se face prin analizarea formei și a contextului. Formele de tip „lumii” sau „sufletului” pot fi atât de dativ, cât și… 

..............................................................
Pentru articolul complet, dă click aici.
.......................................................................
Prof. Ionel-Dumitru Nedelcu
Meditații online la limba română

„Ca și client” sau „ca client”?

„Pot știi” sau „pot ști”?

24 ianuarie. Cum se pronunță corect?

 

Nu se pronunță în patru silabe, cu diftgonul „ua” în silaba a doua (ia-nua-ri-e), ci în cinci silabe, cu hiat între „u” și „a” (ia-nu-a-ri-e). 

Știu că

„Indentitate” sau „identitate”?

Ce scrie pe ușa clasei? „Clasa I” sau „Clasa I-a”? Sau, poate, „Clasa a ...

După asta îți poți da seama la ce școală și la ce învățătoare ți-ai dus copilul.

 

Ne mai desparte doar o zi „până la” sau „de” noul an?

 

„Apă minerală” nu înseamnă „apă cu bule”!

„Repercusiune” sau „repercursiune”?

„Suntem cu toții complice la...” sau „Suntem cu toții complici la...”? ...

„Obstinență” sau „obstinație”?

„Socri” sau „socrii”? #limba_română #gramatica #morfologie

„Mă vait” sau „mă vaiet”? #limba_română #lexic #văita

Te îmbraci în „maiou” sau în „maieu”?

Meditaţii online la limba română # Teste online

---

„Ce clasă ești?”

Meditaţii online la limba română # Teste online

---

Adulți, nu mai stricați copiii întrebându-i prostește:
„-Georgele/Maricico, ce clasă ești?”
Pentru că voi îi obligați să răspundă tot prostește:

De la... până la...

Meditaţii online la limba română # Teste online

---

În limba română, delimitarea unui interval (temporal, spațial sau de orice fel de valori măsurabile) se face fie prin prepozițiile „de” și „până”  (ce precedă cuvintele care redau cele două capete ale intervalului), fie cu ajutorul prepoziției „între” urmată de cuvintele care exprimă cele două capete ale intervalului legate între ele prin conjuncția coordonatoare copulativă „și”.

Astfel, putem zice:

„Ștecher” sau „ștecăr”?

Meditaţii online la limba română # Teste online

---

Substantivul care denumește o „piesă la capătul unui șnur, care face contactul între un aparat electric și priza de curent; fișă de curent.” are forma corectă „ștecăr”, nu „ștecher”. Se scrie și se pronunță „ștecăr”. Este un împrumut din limba germană.
Paradigma lui cuprinde formele „ștecăr”, „ștecărul”, „ștecărului”, la singular și „ștecăre”, „ștecărele” și „ștecărelor”, la plural.
Așadar, este greșit să spui:

Cum pronunțăm cuvântul „speriați”? #limba_română #ortoepie #silabe

Unul dintre subiectele date anul acesta la Evaluarea națională pentru absolvenții clasei a VIII-a le-a cerut elevilor să despartă corect în silabe cuvintele „mijloacele” și „speriați”.

Surprinzător, mulți elevi foarte buni l-au greșit pe al doilea, pe „speriați”, despărțindu-l în două silabe: „spe-riați”. Corect este „spe-ri-ați”, în trei silabe, cu hiat între vocalele „i” și „a”.